domingo, 19 de marzo de 2017

BURGOS: REFLEXIÓN FINAL

Buenos días a todos y todas.

Viendo que esto ya va llegando a su fin y que toca ir cerrando otra experiencia, siempre es positivo realizar una valoración de la misma.

Como resultado de la reflexión.... que la práctica docente se haya en continuo cambio y movimiento. Que dependiendo de las circunstancias de cada centro, entorno, ambiente, niño, y comunidad educativa, debemos adaptar nuestros recursos para lograr que nuestro trabajo, sea lo mas efectivo y significativo posible.

Que si estamos aquí, es porque nos movemos, y creemos en ello. QUE NO NOS DESANIMEN!!!

Que siempre se aprende de un compañero. Es un lujo ver trabajar a otros, y mostrar y compartir nuestro trabajo. Es un lujo compartir recursos, materiales, ideas, y sentirse cómodo haciéndolo, y es un lujo leer y ver, las experiencias de otros compañeros y compañeras que desempeñan tu misma función.

Como valoración.... POSITIVA!, MUY POSITIVA!!!
Que LA HEMOS PETADO!
Que ha sido un placer trabajar con mis compañeras de equipo, leeros a los demás y formar parte de este proyecto.
Y que me encantará formar parte de cuantos estén por venir, porque realmente creo en ello!!!

Seguimos trabajando y compartiendo!

Un saludo a todos y todas,

Maru

Maria Eugenia Gonzalez profesora observadora del CEIP San Roque

BURGOS: RECIBIMIENTO Y VISITAS

Nosotras hemos sido una pareja de tres jjj.

Por mi parte creo que las visitas que he recibido me han servido para ponerme las pilas, reflexionar sobre mi trabajo y mejorar. Sobre lo que han observado...ellas han hablado.

La novedad este año de poder visitar a mis PO ha sido enriquecedora.

Visita al CEIP San Roque de Pradoluengo, Maru su profe de bilingüe.

Si el mío es pequeño...este pequeñín. Buen trabajo el que hace Maru en Natural y Social Science, Clases dinámicas y con salidas al entorno en inglés, todo un lujo en un lugar tan remoto de la sierra. Recordando el arduo trabajo que conlleva una sección bilingüe.

Visita al CEIP Fuentecillas. Ana Rosa especialista de inglés y tutora de 4º de primaria. 

Bufff!! Cuando entré en la clase y empecé a ver tantos niños jjj 27 nada menos, comparado con mis clases...qué susto!!

Una mañana recordando los viejos tiempos de tutora y especialista.  Integrando trabajo individual y grupal, nuevas tecnologías y creatividad. Y aunque inglés sólo tuvimos una sesión, estaba presente en toda la jornada. Me pareció genial el trabajo por rincones en inglés integrando las 4skills, niveles, agrupaciones y tablets. 

Muchas gracias a Cfie por brindarnos la oportunidad a los PE de asistir a otros centros y muchas gracias a Maru, Ana Rosa y sus compañer@s por abrirme sus centros y aulas.

Esperando repetir

 Judith Hoyuelos profesora experta del CEIP Domingo Viejo con  Maria Eugenia Gonzalez profesora observadora del CEIP San Roque y  Ana Rosa Hernando profesora observadora del CEIP Fuentecicillas

SALAMANCA: OBSERVACIÓN EN EL IES MARTINEZ URIBARRI

El 7 de marzo 2017 he tenido la oportunidad de asistir a las clases de mi compañera Raquel que imparte geografía e historia en francés en el IES Martínez Uribarri en Salamanca.
Este instituto es el único centro bilingüe francés español de nuestra provincia.
Ya conocía “físicamente” el centro por haber trabajado allí y fue muy agradable poder encontrarme con antiguos “collègues”.

En cuanto a las clases lo que me llamó la atención es que Raquel se hace sus propios  “manuales”. Eso le supone un gran trabajo pero también le asegura que este  material se adapta perfectamente a las necesidades de sus alumnos. Se puede destacar también la gran variedad de soportes que utiliza.
Su objetivo siempre es doble, por una parte que sus alumnos adquieran conocimientos precisos relativos a la asignatura y por otra que incrementen su conocimiento de la lengua francesa.
Hace hincapié en los contenidos pero también por ejemplo en la importancia de la corrección ortográfica a la hora de escribir en francés.
Por otro lado la presencia de un lector nativo en sus clases asegura el contacto directo y permanente con la lengua francesa.
Quiero subrayar que la aportación de los lectores para este tipo de enseñanza me parece fundamental.
 

Este ha sido mi 2º y último día de observación. Esta experiencia me ha hecho retroceder en el tiempo a la época ya muy remota en la que joven “professeur certifiée” asistía a las clases de mi profesor tutor en Limoges e intentaba aprender de él cómo dar clases.

Creo que es un buen ejercicio, tanto ser observado como observar ya que nos hace reflexionar sobre nuestra práctica docente y nos impulsa a hacer mejor nuestro trabajo.

Por Begoña Díaz García, profesora experta del IES Vaguada de Palma

martes, 14 de marzo de 2017

BURGOS: TERCERA OBSERVACIÓN EN EL IES DIEGO DE SILOÉ

El 22 de febrero acudí a mi tercera y última observación en el IES Diego de Siloé de Burgos. Estaba igual de emocionado que con mis anteriores visitas, pensado en las clases, coincidir con todos los profes del departamento y aprender de la energía e ilusión de mi tutora Elena.

Esta tercera observación ha vuelto a ser una experiencia enriquecedora. Quiero destacar varias actividades que muestran la implicación e interés de los alumnos.



-          Los alumnos de 2 de bachillerato escenificaron un debate sobre el consumo colaborativo. Fue un trabajo muy elaborado que además se grabó.

-          Los alumnos de 1 de bachillerato que habían ido de intercambio presentaron su estancia gracias a unos videos y las fotos de sus perfiles en Instagram. Su nivel era realmente bueno.

-          Los alumnos de los niveles más bajos realizaron videos de recetas sencillas por parejas en casa. Los videos fueron divertidos y creativos.


Con esta tercera experiencia de observación, me doy cuenta de que los alumnos son capaces de realizar casi todas las actividades que les proponemos. El único límite es nuestra propia imaginación ya que ellos son capaces de sorprendernos positivamente.

Insisto en la reflexión que extraemos todos de la experiencia de Observa_accion: es bueno “observar, ser crítico consigo mismo, compartir, comparar. Tenemos que seguir formándonos a pesar de toda la experiencia que ya tengamos para no dejarnos llevar por nuestros propios hábitos y/o vicios.

Animo a los profesores a presentarse a observa_acción, para seguir desempeñando nuestro trabajo con el mismo afecto por nuestros alumnos y con la misma vocación

Un saludo a todos

Ah, una FOTO para el recuerdo, ¡¡¡en este caso somos cuatro!! Como he dicho en ocasiones anteriores: Plus on est des fous, plus on rit.

-          a la izquierda: Victoria, profesora del departamento
-          en el centro: Elena, profesora experta
-          al fondo: Diego, estudiante en prácticas del Máster de Educación.
-          delante: Fran (yo)


Por Francisco Rodriguez, Profesor Observador de la EOI de Aranda de Duero con Elena Gomez Rubio profesora experta del IES Diego de Siloé.

ZAMORA: REFLEXIÓN ONE 2 ONE DESDE EL CEIP JOSE GALERA MORENO

En estas dos palabras puede resumirse mi reflexión final. 

Gracias a los organizadores, a los profesores comprometidos que han abierto sus aulas a los compañeros y a los profesores observadores, especialmente a mis dos chicas, por no tener inconveniente en que les devolviera la visita. Si para ellas la experiencia ha valido la pena, para mí ha sido de suma importancia poder compartir la segunda parte.

Yo sí que he aprendido de ellas. La línea que separa al observador y al observado es tan fina, que cualquiera podríamos estar en un lado o en el otro. 

Desde luego que, en el poco tiempo que he podido asistir como "alumna", he conseguido muchas ideas nuevas que ya estoy poniendo el marcha. 

Todos tenemos nuestro granito que aportar y, granito a granito, vamos construyendo nuestro castillo, mejorándolo con las opiniones y aportaciones de los demás y dándonos una nueva perspectiva. Por permitirme mejorar,

MUCHAS GRACIAS.

Luzdivina Recio Profesora experta del CEIP JOSE GALERA MORENO.

lunes, 13 de marzo de 2017

SALAMANCA: REFLEXIONES ONE 2 ONE DESDE EL CRA RIBERA DE CAÑEDO

Ha sido una experiencia fantástica. Muy recomendable para cualquier docente.

 Todos tenemos mucho que enseñar y sobre todo mucho que aprender.

Debemos perder la vergüenza de mostrar nuestras clases al resto de compañeros y tener la capacidad de aprovechar todos los recursos de los compañeros para ampliar los nuestros. 

Hemos de recordar que este trabajo es de equipo, todos navegamos en el mismo barco en la misma dirección.

Por Cristina Novoa desde el CRA Ribera de Cañedo.

ZAMORA: REFLEXIÓN ONE 2 ONE DESDE EL CEIP BUENOS AIRES


Ha sido una experiencia muy buena. Creo que poder ver las clases de otros compañeros es una fantástica forma de incorporar nuevas prácticas a tu aula, así como de "atrapar" nuevas ideas de cómo trabajar con los alumnos.


En mis observaciones hemos sido 2 PO, por lo que además he podido comentar ciertos aspectos con otra compañera más.



Por Sandra Gómez Profesora observadora del CEIP Buenos Aires.